Türk Eğitim-Sen’den okul güvenliği uyarısı: “Her 100 öğrenciye bir rehber öğretmen düşmeli”
Türk Eğitim-Sen İzmir 2 No’lu Şube Başkanı Ali Kocacık, katıldığı “Haberin Aslı” programında son dönemde artan okul güvenliği sorunlarını değerlendirdi.
Kocacık, okullardaki güvenlik problemlerinin son yıllarda belirgin biçimde arttığını belirterek, meselenin yalnızca okul yönetimleri ya da öğretmenler açısından değil, ülke genelini ilgilendiren bir sorun olarak ele alınması gerektiğini söyledi. Türk Eğitim-Sen’in 2019 ve 2023 yıllarında okul güvenliği konusunda Meclis’e sunulmak üzere kanun teklifleri hazırladığını da hatırlattı. Yapıştırılan metin
“Okullar çocukların ikinci yuvasıdır”
Kocacık, çocukların ve eğitim çalışanlarının okula güvenle gitmesi gerektiğini vurgulayarak, okul güvenliğinin eğitim sisteminin temel unsurlarından biri olduğunu ifade etti.
Son dönemde öğretmenlerin mesleki itibarında ciddi sorunlar yaşandığını savunan Kocacık, ailelerin çocuklarının yaptığı yanlışlarla yüzleşmekte zorlandığını söyledi.
CİMER şikayetlerine düzenleme çağrısı
Programda en dikkat çeken başlıklardan biri de öğretmenler hakkında yapılan CİMER başvuruları oldu.
Kocacık, mesnetsiz ve delilsiz şikayetler nedeniyle birçok öğretmenin savunma vermek zorunda kaldığını belirterek, bu durumun öğretmenlerin moral ve motivasyonunu olumsuz etkilediğini söyledi.
“CİMER sistemi kesinlikle baştan sona düzenlenmeli.”
ifadelerini kullanan Kocacık, somut delile dayanmayan başvuruların otomatik olarak soruşturma sürecine dönüşmemesi gerektiğini savundu. Yapıştırılan metin
Kocacık, bazı öğretmenlerin daha önce hiç karşılaşmadıkları suçlamalar nedeniyle ciddi psikolojik baskı yaşadığını da söyledi. Yapıştırılan metin
“Sorunun temeli ailede atılıyor”
Kocacık, çocukların davranış gelişiminde ailenin rolünün belirleyici olduğuna dikkat çekti.
Sevgi, saygı ve sorumluluk duygusunun küçük yaşta aile içinde kazanılması gerektiğini belirten Kocacık, çocukların yaptığı yanlışların aileler tarafından görmezden gelinmesinin ilerleyen yıllarda daha büyük problemlere yol açabileceğini ifade etti.
“Her çocuk kıymetlidir ama her çocuk hata yapabilir.”
diyen Kocacık, ailelerin çocuklarıyla düzenli iletişim kurmasının önemine vurgu yaptı. Yapıştırılan metin
Bireysel silahlanma vurgusu
Programda okul güvenliğinin yalnızca okul kapısına güvenlik görevlisi yerleştirilerek çözülemeyeceği de vurgulandı.
Kocacık, bireysel silahlanmanın azaltılması gerektiğini belirterek, çocukların sosyal medya ve dijital platformlar üzerinden silah, şiddet ve benzeri içeriklere kolayca erişebilmesinin ciddi risk oluşturduğunu söyledi.
“Bireysel silahlanma Türkiye’de topyekûn azaltılmalı.”
ifadelerini kullanan Kocacık, okul güvenliği meselesinin yalnızca eğitim camiasının değil, toplumun tamamının güvenliğiyle ilgili olduğunu belirtti. Yapıştırılan metin
Dijital dünya ve ailelere sorumluluk çağrısı
Kocacık, çocukların kullandığı telefonlar, oynadığı oyunlar ve sosyal medya içeriklerinin aileler tarafından takip edilmesi gerektiğini savundu.
Ailelerin çocuklarıyla daha fazla vakit geçirmesi gerektiğini ifade eden Kocacık, psikolojik destek konusunda toplumda var olan önyargıların da kırılması gerektiğini söyledi.
Çocukların davranış değişikliklerinin “ergenlik” denilerek geçiştirilmemesi gerektiğini belirten Kocacık, rehberlik servislerinin erken müdahale açısından büyük önem taşıdığını kaydetti. Yapıştırılan metin
“Her 100 öğrenciye bir rehber öğretmen”
Türk Eğitim-Sen’in okul güvenliği konusunda somut önerilerinden birini de paylaşan Kocacık, rehber öğretmen sayısının artırılması gerektiğini söyledi.
Kocacık, sendikanın talebini şu sözlerle açıkladı:
“Her 100 öğrenciye bir rehber öğretmen düşecek şekilde planlanmalıdır.”
Mevcut durumda yüzlerce öğrenciyle ilgilenmek zorunda kalan rehber öğretmenlerin riskli davranışları zamanında fark etmesinin zorlaştığını belirten Kocacık, rehberliğin olay sonrası değil, önleyici rehberlik anlayışıyla yürütülmesi gerektiğini ifade etti. Yapıştırılan metin
Eğitim çalışanlarına yönelik şiddette daha ağır ceza talebi
Kocacık, Öğretmenlik Meslek Kanunu ile eğitim çalışanlarına karşı işlenen bazı suçlarda cezaların artırıldığını hatırlatarak, bunun yeterli olmadığını düşündüklerini söyledi.
Eğitim çalışanlarına yönelik şiddet olaylarında daha ağır yaptırımlar uygulanması gerektiğini belirten Kocacık, verilen cezaların kamuoyunda görünür hale getirilmesinin de caydırıcılık sağlayabileceğini ifade etti. Yapıştırılan metin
“Eylem yalnızca derse girmemek değildir”
Sendikal eylemlere ilişkin değerlendirmelerde de bulunan Kocacık, eylem kararlarının yalnızca okula gitmemek ya da derse girmemek şeklinde anlaşılmaması gerektiğini söyledi.
Eylemin toplumsal farkındalık yaratması gerektiğini vurgulayan Kocacık, sendika üyelerinin alınan kararlara sahada sahip çıkmasının önemine dikkat çekti. Yapıştırılan metin
“Saha sendikacılığı yapıyoruz”
Türk Eğitim-Sen’in İzmir’deki çalışma anlayışından da söz eden Kocacık, sendikacılığı yalnızca ofis içinde değil, sahada yürüttüklerini belirtti.
Kocacık, eğitim camiasının sorunlarının ancak iletişim ve dayanışmayla çözülebileceğini ifade ederek, sendika içinde “aile” anlayışını önemsediklerini söyledi. Yapıştırılan metin
“Sevgiyle büyüyen çocuk geleceğimizi teminat altına alır”
Programın sonunda aile yapısının ve çocukların sevgiyle büyütülmesinin önemine dikkat çeken Kocacık, şu ifadeleri kullandı:
“Sevgiyle büyüyen çocuk memleketimizin geleceğini temin edecektir. Çocuklarımızı sevgiyle, merhametle ve vatan sevgisiyle büyütmekten başka çaremiz yok.”
